為支持西部地區(qū)高校英語教學改革，提高高校英語教師的教學研究水平，為西部培養(yǎng)一批業(yè)務精通專業(yè)水平高的英語師資，更好地適應西部經濟社會發(fā)展的需要，國家留學基金管理委員會與英國阿伯丁大學（University of Aberdeen）合作開展高校英語教師出國研修項目。在學院的鼓勵、倡導和大力支持下，經國家留學基金委選派，我院公共課教學部穆懷旗老師于2012年9月4日至2013年3月4日以訪問學者的身份在英國阿伯丁大學進行了為期半年的訪學研修。本次訪學是我國“西部項目”基金委與阿伯丁大學簽署的“國家西部項目·高校英語教師子項目”教師培訓合作的第二批教師研修，來自西部的28名教師進行了為期半年的訪學。
英國阿伯丁大學成立于1495年，是英國第五所最古老的大學。強項專業(yè)包括：經濟、法律、商管、計算機、工程、醫(yī)學、環(huán)境/生物科學、 石油等，教育學排名為全英第5。目前其學生總數將近14000，大約19%的學生是國際學生，來自120個不同的國家；設有4所學院，43個系：科學與工程學院、藥學與醫(yī)學院、社會科學與法律學院、文科與神學院。43個系及研究中心均有碩士和博士課程。開設學位課程達400多種。
 |
 |
|
穆懷旗在阿伯丁大學最古老的教學樓旁留影 |
中英教育的使者之一、阿伯丁大學著名的教育理論研究專家Barbara Ilett（中后）課后與同學們合影 |
此次訪學研修方式主要為集中授課、教學觀摩、專題研討、課堂實踐、調研考察和撰寫總結報告等。研修安排主要為：1.語言和文化強化培訓； 2. 學員集中授課學習關于英語教學法的各門課程，有必修和選修課，學員可以根據自己的研究方向和研究興趣選課；3. 赴大學課堂跟班聽課并參加教學活動，有機會進行授課、聆聽反思和相互學習；4. 集中授課學習學術論文的寫作，學習EAP 觀察法和文件夾資料收集；5. 撰寫研修報告。
阿伯丁大學語言中心嚴格按照與國家留學基金委商定的研修計劃實施，主要體現在以下幾個方面，1. 重點強化聽說技能、蘇格蘭文化介紹，充分應用任務型教學方法，教學方法新穎獨特，任務布置真實有效；2. 集中講授 ESOL 的理論和教學法，將學習法內容融入到課堂活動中，該階段開設的主要課程有 EAP context, course design, discourse analysis, ESP methodology和 developing learning autonomy; 課堂觀摩結合理論學習，目的在于培養(yǎng)大家學術英語與學術研究所涉及的基本原則、語言分析及語言描繪理論、方法及相關知識；3. 學習論文寫作方法，擬定研究課題、提交論文初稿，開設的寫作課程有 establishing a niche, references, data description, cohesion and coherence, quotation and paraphrasing, literature review, introduction, discourse等。通過學習，學員初步了解了部分學術研究方法以及分類、文獻檢索和專業(yè)論文寫作技巧，我院穆懷旗老師的研究題目是 Vocabulary Learning Strategies Used by IMU Students。
 |
 |
|
語言中心教師Richard在給同學們上寫作課 |
Alison老師和同學在上專題討論課 |
語言中心除了提供授課的主要老師，還特意聘請了外語學院和已退休的老師為學員提供短期授課和講座。大部分老師的教學方法多樣，課堂氣氛活躍，課堂互動熱烈。除了正式上課之外，為了讓中國教師更多地了解蘇格蘭的風土人情、社會習俗等，阿伯丁大學語言中心組織學員到周邊的一些城堡、蘇格蘭的首府愛丁堡及最大城市格拉斯哥進行了參觀訪問，同時語言中心還為每兩人一組聯系了阿伯丁本地的結對子人家。
訪學的教師們利用當時的資源集體編撰了擬可用于“國培”項目中培訓英語教師的教材，該教材對近10種教學方法進行了介紹，并對每一種方法進行了示范，這也是穆懷旗這次在國外研修當中一個未曾預料到的收獲，既鍛煉了自己，也對行業(yè)有所貢獻。
課余穆懷旗還調研了蘇格蘭中小學的一些信息，覺得他們的文明等除了受到良好的社會等大環(huán)境的影響之外，中小學教育的到位也功不可沒。他們對學生注重的不僅是學習，更強調做人。據此擬就了一篇《蘇格蘭中小學的學制、課程和培養(yǎng)目標》論文，希望調研成果對國內的教育起到良好的借鑒作用。
通過這次在阿伯丁大學學習，穆懷旗老師表示：最大收獲是學到了靈活多樣的教學方法和愉快的工作態(tài)度。他希望將學到的十多種教學方法，在回國后的教學中盡量多地嘗試和運用，以期取得更好的教學效果。同時也要把學到的教學方法和其它有益的知識介紹給同事，把學到的內容發(fā)揚光大。
|
 |
 |
|
同學們參加阿伯丁大學組織的學術報告會 |
與結對子家庭Steve一家在一起 |
